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作业帮对“新教育”的探索(3)
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摘要：以初中数学为例，针对全国100所名校的考试真题，分类汇编，形成985个考点分布地图，在这些考点的基础上，总结了196个常考解题大招，以及48个几何模型
以初中数学为例，针对全国100所名校的考试真题，分类汇编，形成985个考点分布地图，在这些考点的基础上，总结了196个常考解题大招，以及48个几何模型。主讲老师们教授大招的目标就是：学会一个大招，解决一类题型。
作业帮直播课高中教研教学负责人文煦刚觉得，在线教育只有比线下教育更优质，才具备竞争力。优质的标准只有一条：是否能够做到老师优、课程优、服务优。让学生学好只是课程产品的一个方面，如果不能让学生实现短期最大进步，课程产品即便不说失败，也不能说优质，就要从教研、教学和辅导多个方面去检讨和改进。这种改进不是按学期进行，是以周为单位进行迭代的。
在线教育的兴起，正在引发一场学习的革命。它不但促进了优质教育资源均等化，也通过教研教学辅导变革带来了优质教育新供给 。从这个意义上说，像作业帮这样的平台，正在深远的影响着社会的未来。
让教育更有温度
2020年下学期开学后，作业帮的辅导老师李晴睛收到了学生伊妹的一封来信。信里说，“在高压式的学习模式下，每当我想要放弃时都会翻出和晴姐的聊天记录看一看，然后又热血满满地去学习。”
在作业帮，有着超过2万名像李晴睛一样的辅导老师，他们和主讲老师一起负责“双师大班课”。
经过近两年技术的更迭与市场需求的变化，“双师直播大班课”因边际成本低、名师效应最大化等特点，成为了在线教育的一种最佳模式。
“双师”，也意味着教学质量相对可靠。主讲老师负责讲课，给学生传递方法和知识；而辅导老师负责班级秩序的管理、课后一对一的沟通答疑、以及协助制定学习规划、陪伴、心理疏导等。
因为作业帮的学员遍布全国各地，且70%来自三四线及以下城市，辅导老师们也接触到了大量的留守儿童，常常接收到孩子、家长的“求救”信号。为此，作业帮小学部辅导教学培训部启动了辅导老师“家庭陪伴计划”，与北师大心理专业专家等团队合作，为辅导老师提供更多系统性的指导。
仅仅两个半月的时间，“辅导老师家庭陪伴计划”就跟进了150个典型案例，涉及孩子问题行为、家长教养方式、亲子关系、家校沟通等七大方面的问题。
学业、考试带来的压力，青春期的困惑，来自家庭方面的问题，在校园生活中与同学、老师相处中出现的问题，留守儿童问题等。每一个孩子在成长的过程中，都可能存在这样那样的心理方面的问题。
针对学生的各种心理问题，作业帮的寸功平台还上线了“心理疏导推送”功能。当用户在相关栏目中发表包括压抑、厌世等负面情绪时，就会触发平台设置的相应关键词，结合人工辨识，平台会向用户精准推送心理疏导推文。该功能自上线以来，累计检测命中内容438331条，发送推文8415条，涉及用户7000余个。
在作业帮看来，爱是帮助孩子成长的最好方式。爱也能确保科技向善，让教育更美好。
实际上，在线教育一直以来都具有市场和公益双重属性，它是企业对公立教育体系的有益且重要的补充，承载着教育的公益职能。
而作业帮自创立以来，就积极参与公益事业。2018年11月，侯建彬就宣布发起“千帆公益计划”，开启教育扶贫公益事业的征程，积极探索教育公益扶贫的路径和实现方式。
2020年11月，作业帮与新疆生产建设兵团第一师阿拉尔市教育局签署合作协议。两地双师、同上一堂课的教学模式，充分扩大了优质教育资源的覆盖面，孩子们也感受到了更加丰富的授课模式和课堂内容。
在曾经的贫困县甘肃西和，作业帮根据当地教育教学发展情况，帮他们制定了“AI+大数据精准扶贫”的全套方案，不但学生可以免费使用作业帮直播课让当地老师也可以无限次登陆作业帮直播课账号，从而观摩、借鉴名师的教学场景。
“扶贫有短线，也有长线。对人的投资、对教育的投资，是最长线的扶贫，是最有意义的事情。” 作业帮创始人兼CEO侯建彬在接受媒体采访时表示。
作为在国内拥有较大用户规模的K12在线教育平台，作业帮正通过自己的技术优势，把优秀的老师和优质的内容放大，让全社会的中小学生教育体系受益。
文章来源：《外国中小学教育》 网址: http://www.wgzxxjyzz.cn/zonghexinwen/2021/1220/607.html
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