初等教育论文_基于产出导向的高职小学教 - 外国中小学教育杂志社投稿

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初等教育论文_基于产出导向的高职小学教

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文章目录

一、产出导向理念与模块化课程体系的构建

(一)产出导向理念

(二)模块化课程体系

(三)模块化课程体系的构建流程

二、从教技能训练课程模块的构建

(一)职业能力解析

1.教学能力

(1)口语表达能力

(2)书写能力

(3)信息技术运用能力

(4)实验操作能力

(5)艺术表现能力

(6)综合教学实践能力

2.教育管理能力

(1)班主任工作能力

(2)沟通交流能力

(二)课程矩阵

三、从教技能数字化实训项目的开发

(一)小学教育专业数字化教学的基本原则

1.在教学组织上，强调基于“数字化+”和“+数字化”的立体化互动交流。

2.在教学设计上，加强了基于“数字化+”和“+数字化”的教学资源智能化推送。

3.在教学评价上，实现了基于“数字化+”和“+数字化”的评价反馈即时化。

(二)数字化教学空间与教学资源

1.数字化教学空间

2.开发数字化教学资源

(三)数字化实训项目的开发

1.远程教学观摩研习项目

2.板书设计实训项目

3.AI活动实训项目

文章摘要:高职教育的目标是培养高素质的技术技能人才，将小学教育专业纳入高职专业目录，目的是提升学生的从教技能，培养高素质的小学教师。通过解析高职小学教育专业职业能力，在产出导向理念的基础上构建课程模块，并开发相应的数字化实训项目，最终形成从教技能训练体系，为小学教育专业学生的教学技能训练提供新路径。

文章关键词:

论文分类号:G62-4;G712

文章来源：《外国中小学教育》网址: http://www.wgzxxjyzz.cn/qikandaodu/2022/0928/686.html