在生动鲜活的实践中长真知 ——石家庄市各中小(2) - 外国中小学教育杂志社投稿

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在生动鲜活的实践中长真知 ——石家庄市各中小(2)

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学校还开展了每周一次师生全员参与的劳动课，每周五下午进行一周一次的大扫除活动。通过每周的课程学习，使学生熟练掌握劳动技能，每位相关老师有针对性地对每个学生从劳动态度到劳动技能进行评价。通过家校共育，共同培养学生劳动素养，广泛开展“我的事情我来做”“家庭事务我承担”等劳动实践活动，鼓励学生主动参与家庭事务，自己洗衣服、打扫家庭卫生、洗刷碗筷、整理被褥等，培养学生劳动意识能力和家庭责任心。

近日，教育部发布了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。根据不同学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标，于2022年秋季学期开始执行。

石家庄市东马路小学的学生在完成劳动家庭作业，自己清洁自行车。

天苑小学精心设计了特色劳动清单，分别从学校、家长、学生三个层面体现劳动项目，既有统一规定动作，又有家长和学生根据实际情况、兴趣爱好的自定义创意内容，可以说融自主性和趣味性于一身。家长们纷纷响应，孩子们积极参与，充分体现了“我劳动，我快乐；我劳动，我光荣”的精神，个个都是“劳动小达人”。

文章来源：《外国中小学教育》网址: http://www.wgzxxjyzz.cn/zonghexinwen/2022/0516/671.html