传统文化校园绽异彩(2)

“戏曲作为一项综合的舞台表演艺术，无论是从语言表达、审美意识，还是思想价值都承载了传统文化中美好的一面，学校希望让每一生命在戏曲中遇见美好。”瑞锦小学校长陈绍花表示，戏曲美育是一项培根铸魂的重要工作，学校将在传统文化的浸润下，在戏曲文化的滋养下，传承中国精神，创新优秀文化。

赋能成长塑精神

剪刻纸作为一门古老的民间文化艺术，源远流长。为更好地传承剪刻纸这一民俗文化，我市不少学校大力开发剪刻纸校本教材、课程及活动，用优秀传统文化润泽学生心灵，让优秀传统文化薪火相传。

走进二七区培育小学的刻纸展室、剪纸工作室，满目火红，除了师生创作的精美作品外，剪纸各派系的划分、剪纸的类型等知识展板也穿插其中。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感，该校以“培养有民族文化根基的现代人”为育人目标，保证校园里人人有剪刀、人人会剪纸、人人有作品。

据悉，该校地处村镇，在这里，剪纸有一定的历史渊源与民众基础。鉴于此，2009年开始，学校成立小刻刀工作室，以社团活动为基点，以校园艺术节、校内校外的各类比赛为抓手，整合原有的美术课程，每周开设一节剪纸课程，让学生逐渐了解剪纸，进而喜欢上剪纸。本着人人都是剪纸校本课程开发者这一理念，每位教师都参与到剪纸校本课程的开发中来。有的老师承担专职剪纸教学工作，有的老师与剪纸班学生一起搞创作，在教学中把剪纸教学与学科教学有机结合。在这所校园，剪纸这门校本课程，不断发展学生的个性和特长，培养学生的创造能力和创新能力，让学生热爱中华民族艺术，并继承与发扬下去。

为将优秀的传统文化介绍给新时代的中学生，帮助学生树立正确的艺术观，建立民族自信心。自2009年起，郑州市第四十七高级中学开始探索剪刻纸相关课程的实施和推广，借助全校普及性学习、社团深入化学习和科技创新性学习，不断激发与培养学生的创新能力。与此同时，学校广泛推进国际传播，对留学生长期开展传统剪纸、书法课程，让他们感受中国传统艺术的魅力。在剪刻纸课程开发日渐完善的情况下，学校还逐步开展书法、国画课程的校内普及，把更丰富多样的传统文化艺术带进校园，惠及师生。

如今，在校的每一名高中生，包括外国留学生，通过剪刻纸课程学习，都能够充分了解、认识中国优秀的传统艺术。同时，学校面向全体教职工开设 “教师剪艺社团”，带各学科老师感悟传统艺术之美，发现课堂教学之美。自剪刻纸课程开设以来，该校学子创作了数千幅优秀剪刻纸作品，多名同学在各级教育部门、文化部门组织的比赛中获得佳绩。此外，大量学生作品作为学校对外交流的礼品，代表中国文化随孔子学堂走出国门。

涵养文化强体魄

在此次入选的学校中，有几所学校紧紧围绕新时代“体教融合”理念，发挥中华传统体育文化的现代德育功能，将形式多样、丰富有趣的优秀传统体育项目深入推进，提高学生身体素质和体育素养的同时，为学生打造感受传统文化魅力的平台，激发学生热爱家乡、热爱祖国、报效社会的热情。

以武健身，以武扬德，以武励志，以武促学，在郑东新区圃田乡中心小学，武术作为校本课程列入课表，并每天安排全校规模的武术健身活动。同时，校内武术比赛每学期进行一次，既有班级之间的武术操、基本功等团体展示，还有队员之间的拳术、械术的个体比拼。学校还成立特色运动队，每年吸收新成员，形成了武术传统项目的梯队建设制度。而武术教材的修订，进一步填补了学校武术课程校本化的空白。

该校坐落于列子故里--圃田。当地人文历史浓厚，列子文化深入人心，学校前身就是列子学堂。为将中华民族传承千年的优良文化延续下去，打造独具特色的校园，学校将育人目标和列子文化相结合，明确以武术作为办学特色，不断挖掘并开拓创新校本课程，形成列子国学、列子剪纸、列子武术、列子葫芦烙画等特色课程。学校先后被授予“2018年全国学校武术优秀教改单位”“河南省武术特色学校”“河南省中小学体育艺术一校一品特色校”称号。武术传统锻造特色学校，通过武德教育、弘扬尚武精神，让学生在习武的同时了解中国传统文化，身心得到滋养。

大课间，学生人手一根跳绳，花样迭出。人有人品，校有校品，郑州市第七十六中学经过多方调研，并与老师以及学生进行多次座谈后，最终确立了花式跳绳为学校的特色品牌。2015年开始，学校在全校推广花式跳绳教学，全校3000多名师生一起学习花式跳绳。至此，大课间跳绳取代传统体操，成为学生新的锻炼方式。跳绳作为休闲活动，也成为该校最流行的游戏。

文章来源：《外国中小学教育》 网址: http://www.wgzxxjyzz.cn/zonghexinwen/2021/1123/579.html